Analisis Gender Gap Dalam Partisipasi Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga Di Sekolah Menengah
Abstract
Kegiatan ekstrakurikuler olahraga merupakan wadah strategis dalam pembentukan kebugaran jasmani, disiplin, kepemimpinan, dan karakter holistik peserta didik di sekolah menengah. Namun, dinamika pelaksanaannya sering kali diwarnai oleh adanya gender gap atau kesenjangan partisipasi antara siswa laki-laki dan perempuan akibat faktor minat, dukungan sosial, aksesibilitas fasilitas, serta stereotip gender yang mengakar di lingkungan institusi pendidikan. Penelitian kuantitatif dengan desain survei potong lintang (cross-sectional survey) ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam tingkat partisipasi, menguji perbedaan proporsi keikutsertaan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan peluang siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga. Populasi penelitian melibatkan seluruh siswa sekolah menengah pada tahun ajaran 2025/2026, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner tertutup berskala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, lembar dokumentasi daftar kehadiran, serta rekam jejak sekolah. Teknik analisis data mencakup statistik deskriptif, uji Chi-Square untuk menguji perbedaan proporsi, uji beda rata-rata (Independent Samples t-Test atau Mann-Whitney U Test), serta analisis regresi logistik biner guna mengetahui determinan utama partisipasi siswa. Hasil penelitian diharapkan mampu memberikan kontribusi empiris bagi perumusan kebijakan sekolah yang inklusif, responsif gender, serta meminimalkan hambatan kultural dalam aktivitas fisik remaja.
