PENGEMBANGAN MODUL PPKN MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran PKn dengan model Example non-Example pada kelas IV yang memenuhi Kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model Pengembangan menggunakan 4-D yang dimodifikasi Menjadi 3-D. Tahapan yang dilakukan adalah define, design, dan development. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Instrumen yang digunakan yaitu berupa angket modul divalidasi oleh tiga validator ahli yaitu ahli materi dengan 94,79% kategori sangat valid, ahli bahasa dengan 90% kategori sangat valid, dan ahli desain 78% kategori valid. Untuk uji coba praktikalitas, oleh guru 95,45% kategori sangat praktis dan siswa 93,88% kategori sangat praktis. Rata-rata praktikalitas 94,66% kategori sangat praktis. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa validitas modul pembelajaran PKn dengan model Example non-Example untuk kelas IV dinyatakan valid baik dari aspek materi, bahasa, dan desain. Hasil praktikalitas dinyatakan praktis baik dari aspek penilaian guru maupun siswa.