PELATIHAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR INOVATIF UPT SD NEGERI NO. 064020 KECAMATAN MEDAN SUNGGA, KOTA MEDAN

Abstract

Pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar merupakan strategi penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran di UPT SD Negeri No. 064020 Kecamatan Medan Sunggal, Kota Medan. Metode yang digunakan adalah workshop dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa, serta membuat pembelajaran lebih bermakna dan menyenangkan. Namun, terdapat beberapa kendala seperti kekhawatiran guru akan keamanan siswa dan keterbatasan waktu. Direkomendasikan agar guru lebih kreatif dalam memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dengan tetap memperhatikan aspek keamanan dan kesesuaian dengan materi pembelajaran.