SOSIALISASI ALAT PERAGA PERKALIAN JARIMATIKA UPT SD NEGERI 065014
Abstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan alat peraga perkalian jarimatika kepada siswa dan guru di UPT SD N 065014. Kegiatan ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dalam pembelajaran matematika. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, demonstrasi, praktik penggunaan alat peraga, serta evaluasi dan umpan balik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian, antusiasme yang tinggi dalam belajar matematika, dan terciptanya suasana belajar yang interaktif. Kegiatan ini memberikan dampak positif bagi siswa, guru, dan mahasiswa pelaksana dalam pengembangan pembelajaran matematika di sekolah dasar.
References
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Karso, dkk. 2014. Pendidikan Matematika I. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Laily, I. F. 2014. Hubungan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Memahami Soal Cerita Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi UNEJ, 1(1), 52-55.
Muhsetyo, G. 2007. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Nuraini, I. 2007. Penggunaan Media Alat Peraga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Aritmatika Sosial. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 1-8.
Septi Peni Wulandari. 2007. Jarimatika: Perkalian dan Pembagian Cara Metrik. Jakarta: PT Kawan Pustaka.
Simanungkalit, V. R., & Damanik, S. 2021. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Penggunaan Alat Peraga Jarimatika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1459-1468.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sundayana, R. 2015. Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
