DETERMINAN PENGETAHUAN BHD DAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA GURU SEKOLAH DASAR

Abstract

Kejadian gawat darurat dapat terjadi dimana saja, kapan saja, dan menimpa siapa saja. Upaya
yang dilakukan untuk menyelamatkan korban harus dilakukan secara cepat dan tepat, karena dapat
mengakibatkan kecacatan permanen hingga kematian. Anak-anak usia sekolah dasar merupakan
kelompok usia yang beresiko tinggi mengalami kecelakaan. Guru sebagai pendidik dan pendamping
anak disekolah menjadi bagian penolong pertama bagi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan bantuan hidup dasar (BHD) dan
pertolongan pertama. Penelitian ini menggunakan desain Cross Sectional dengan rancangan
Desckriptif Analisis dan menggunakan metode Total Sampling sebagai cara dalam pengambilan
sampel. Sampel penelitian sebanyak 44 guru sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukan jenis mata
ajar yang diampu, pengalaman pelatihan, pengalaman menolong, paparan sumber informasi, motivasi
terhadap pengetahuan BHD dan pertolongan pertama menjadi faktor yang mempengaruhi
pengetahuan para guru sekolah dasar (p< 0,05). Hasil penelitian memberikan saran kepada pemerintah
untuk dapat membekali setiap guru sekolah dasar pengetahuan BHD dan pertolongan pertama.